Competencias de la comisión de coordinación pedagógica.

La comisión de coordinación pedagógica estará integrada por la dirección del centro, que la presidirá, la jefatura de estudios, una coordinadora de la comisión de actividades complementarias y extraescolares, la jefatura de los departamentos de coordinación didáctica, la orientadora del IES, las personas del equipo de orientación educativa y psicopedagógico que intervenga en el centro, el profesor o profesora especialista en la atención a las necesidades específicas de apoyo educativo designada por la dirección, la persona especialista en audición y lenguaje, la representación del profesorado de los distintos ámbitos que forman parte del Departamento de Orientación, actuando el jefe de departamento de menor edad como secretario/a.

La comisión de coordinación pedagógica de profesores y profesoras del centro tendrá las siguientes competencias:

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    Competencias de la C.C.P.

  • Garantizar el desarrollo del proyecto educativo del centro, y coordinar su seguimiento y evaluación.

  • Trasladar al equipo directivo propuestas para la elaboración de la programación general anual.

  • Ejercer la coordinación entre las distintas etapas educativas.

  • Promover la innovación pedagógica, el trabajo interdisciplinar, el uso de las nuevas tecnologías y el trabajo colaborativo del profesorado.

  • Diseñar el proyecto de formación del profesorado del centro de acuerdo con los objetivos del proyecto educativo.

  • Concretar los criterios de promoción y titulación del alumnado de conformidad con la normativa vigente.

  • Promover acciones que favorezcan la mejora de los resultados escolares, la integración curricular, el desarrollo de valores y de los temas transversales.

  • Proponer las medidas de atención a la diversidad que se consideren oportunas y establecer los criterios para su desarrollo y evaluación, así como valorar las propuestas de actuación con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, estableciendo las prioridades de intervención.

  • Constituir las subcomisiones de trabajo que se consideren necesarias para coordinar la elaboración, seguimiento y evaluación de los planes y proyectos del centro que les correspondan./p>

  • Cualquier otra que le sea atribuida por la normativa vigente.

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