NORMAS DE CONVIVENCIA

El IES Tomás de Iriarte, como todo grupo organizado, necesita un mínimo de normas o reglas de actuación que ayuden y faciliten la consecución de los fines educativos. Por ello es muy importante que tanto el alumnado del IES como los padres y las madres deban conocerlas.

IES faltas graves

Conductas contrarias a la convivencia de carácter grave

  • Fumar en el I.E.S.

  • Los insultos o amenazas contra el alumnado o contra otros miembros de la comunidad educativa cuando no estén señaladas como conducta que perjudica gravemente la convivencia en el centro docente, así como los gestos o actitudes contra los demás miembros de la comunidad educativa que puedan interpretarse inequívocamente como intentos o amenazas de agresión.

  • La reiterada y continua falta de respeto al ejercicio del derecho al estudio de sus compañeros.

  • La desobediencia a los miembros del equipo directivo o a los profesores o profesoras, así como al resto del personal del centro en el ejercicio de sus funciones, cuando vayan acompañados de actitudes, o expresiones insultantes, despectivas, desafiantes o amenazadoras.

  • La discriminación por razón de nacimiento, edad, raza, sexo, estado civil, orientación sexual, aptitud física o psíquica, estado de salud, cultura, religión, creencia, ideología o cualquier otra condición o circunstancia personal, económica o social, cuando no deba considerarse conducta que perjudique gravemente la convivencia.

  • La posesión de objetos, instrumentos o métodos que puedan representar un peligro.

  • El ausentarse sin autorización del recinto escolar.

  • La alteración del orden y los actos injustificados que alteren gravemente el normal desarrollo de las actividades en el centro u organizadas por el I.E.S., por ejemplo, aquellos que produzcan alarma social o escándalo.

  • Estar bajo la influencia de sustancias alcohólicas, psicotrópicas o estupefacientes en el I.E.S. o durante las actividades complementarias y extraescolares organizadas por el Centro.

  • La utilización de medios y/o soportes electrónicos de difusión para calumniar o para lesionar la dignidad de los miembros de la comunidad educativa cuando no constituyan conductas gravemente perjudiciales para la convivencia.

IES Zen

ACTUACIÓN DE LA DIRECCIÓN

El director a propuesta del equipo de gestión de la convivencia podra actuar con las medidas siguientes:

  • La realización de tareas que contribuyan a la mejora y desarrollo de las actividades del centro (colaboración con ONG, una alternativa compatible con el trabajo de quienes se ocupan del mantenimiento en el Centro, etc.).
  • La reparación del daño o, en su caso, realización de tareas durante el tiempo necesario para proceder a la reparación, cuando se trate de las faltas relativas al deterioro del material o recursos del centro o de los miembros de la comunidad educativa.
  • En caso de sustracción de bienes la reposición del mismo.
  • El cambio de grupo o clase del alumno, en el supuesto de que se imponga por conflictos de carácter convivencial
  • La Comisión de Convivencia y/o el Jefe de Estudios, previa comunicación a los padres o tutores legales del alumnado podrá prolongar entre quince y treinta minutos la estancia del alumnado fuera de la jornada escolar para realizar las tareas formativas que se le encomienden y siempre custodiado por algún profesor/a.
  • El cambio de grupo o clase, temporal o definitivo, del alumno/a.
  • La exclusión de la entrada a una clase determinada o a participar en las Actividades Complementarias o Extraescolares, permaneciendo en dependencias habilitadas del centro, haciendo las tareas que le haya encomendado el profesor, comunicándolo a sus padres, y hasta el momento en que sus padres o tutores se personen en el centro, sin que la medida pueda exceder de tres días.
  • Suspensión del derecho a participar en actividades complementarias fuera del centro y actividades extraescolares por un periodo que podrá llegar hasta la finalización del trimestre.
  • Cuando se trate de las faltas relativas al deterioro o sustracción del material o recursos del centro o de los miembros de la comunidad educativa, la reparación del daño o, en su caso, realización de tareas durante el tiempo necesario para proceder a la reparación.
  • Cuando existen circunstancias agravantes, privación del derecho de asistencia al Centro o a determinadas clases por un período máximo de diez días lectivos, sin que ello implique la pérdida de evaluación continua y sin perjuicio de que conlleve la realización de trabajos escolares en el domicilio del alumno.
  • La dirección del IES comunicará al Ministerio Fiscal cualquier hecho que pudiera ser constitutivo de infracción penal.

Serán consideradas circunstancias atenuantes:

  • El reconocimiento espontáneo de la conducta incorrecta.
  • Reparación espontánea de los daños.
  • La petición pública de excusas, estimadas como suficientes por los afectados, que, en ningún caso, podrá suponer un acto de humillación o vejatorio hacia él o los alumnos implicados.
  • La falta de intencionalidad
  • La colaboración para la resolución pacífica del conflicto.
  • El cumplimiento de un acuerdo de mediación.

Serán consideradas circunstancias agravantes:

  • La premeditación y reiteración
  • La incitación o estímulo a la actuación irregular colectiva.
  • Alentar al daño, injuria u ofensa a los compañeros de menor edad o a los recién incorporados al centro.
  • Cualquier acto que atente contra el derecho a la no discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, capacidad económica, nivel social, convicciones políticas, morales o religiosas, así como por discapacidades físicas o psíquicas, o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
  • El incumplimiento de una sanción previamente impuesta por la comisión de una falta grave o muy grave.
  • La concurrencia de la circunstancia de violencia en los actos infractores.
  • La concurrencia de la circunstancia de personal docente en los agredidos física o verbalmente.
  • En el caso de la sustracción de bienes o pertenencias del centro o de cualquier miembro de la comunidad educativa, se atenderá al valor de lo sustraído. En idénticos términos se procederá cuando el alumno/a de forma intencionada o por uso indebido cause daño a los citados bienes o pertenencias.
  • El incumplimiento de un acuerdo de mediación.
  • El uso inadecuado de los medios audiovisuales.
  • La difusión a través de redes sociales.
  • La alarma social debido a conductas perturbadoras por acoso o intimidación a otro alumno/a.