Las competencias básicas son una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales que deben permitir a las personas : lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y permitirles desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida. La actual ley educativa reconoce las siguientes competencias:

Competencia comunicación lingüística

Entendemos la competencia lingüística como el conjunto de habilidades y destrezas que incluyen el conocimiento, compresión, análisis, síntesis, valoración y expresión de mensajes orales y escritos adecuados a las distintas situaciones comunicativas para responder de forma apropiada a situaciones de diversa naturaleza

Competencia matemática

La competencia matemática está relacionada con el reconocimiento e interpretación de los problemas familiares, sociales, académicos, y profesionales, su traducción al lenguaje y contenido matemático, su resolución empleando los procedimientos oportunos, la interpretación de los resultados y formulación y comunicación de tales resultados.

Competencia conocimiento e interacción con el medio físico

La competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico es el conjunto de habilidades y destrezas que permitirán comprender, aplicar, analizar, sintetizar y evaluar informaciones relacionadas con la predicción, investigación , interpretación, conclusión y comunicación de los objetos y procesos vinculados a la vida, la salud, el consumo, el entorno natural y artificial, la Tierra y la tecnología.

Competencia información y competencia digital

La competencia en el tratamiento de la información y digital son las habilidades y destrezas relacionada con las búsqueda, selección, comprensión, análisis, síntesis, valoración, procesamiento y comunicación de la información en diferentes lenguajes-verbal, numérico, icónico, visual, gráfico y sonoro que integra conocimientos, procedimientos, actitudes, que van desde la disposición abierta y esforzada a buscar y contrastar información, hasta su transmisión en distintos soportes –oral, impreso, audiovisual, digital o multimedia.>/p>

Competencia social y ciudadana

La competencia social y ciudadana son el conjunto de habilidades y destrezas que, partiendo de la comprensión y valoración de uno mismo y de los que le rodean, supone la búsqueda y construcción de una identidad personal y comunitaria que implique el conocimiento del entorno y de su marco de principios, valores y normas, al armonización entre los derechos e intereses, deseos, necesidades y sentimientos personales y de los otros, y el desarrollo de comportamientos equilibrados, corresponsables y solidarios, exponentes de la implicación activa en defensa de los valores democráticos que garantizan la vida en común.

Competencia cultural y artística

La competencia artística y cultural son el conjunto de habilidades y destrezas que suponen comprender y valorar críticamente el conjunto de pautas, costumbres, formas de vida, sentimientos, conocimientos y grado de desarrollo científico, estético y técnico que forman la riqueza y el patrimonio de una época o grupo social. Implica, además de conocer, compartir y apreciar las obras de otros, transmitir, conformar y expresar de manera personal o colectiva, con diferentes lenguajes y técnicas, nuevas y diferentes pautas y productos que supongan recreación o innovación y transformación.

Competencia aprender a aprender

La competencia para aprender a aprender son el conjunto de habilidades y destrezas que implican el desarrollo del conocimiento de sí mismo, de las propias dificultades y posibilidades respecto a la construcción de conocimientos y actitudes relacionadas con el esfuerzo, el interés y el deseo de construir y reconstruir, de manera permanente, saberes de distinto tipo- teóricos, prácticos y de relación. Persigue como fin la articulación de una estrategia de trabajo personal que integre y armonice un conjunto de técnicas que impliquen el trazado, la puesta en marcha, la evaluación del proceso y de los resultados de planes de trabajo eficaces y ajustados a propósitos y necesidades de progreso en las distintas necesidades de conocimiento y relación.

Competencia autonomía e iniciativa personal

La competencia en la iniciativa y autonomía personal comprende el conjunto de habilidades destrezas que suponen un desarrollo y evolución gradual respecto al conocimiento de sí mismo, autoestima equilibrada, deseo de superación y construcción de unos valores y normas morales personales y fundamentados en el conocimiento, aprecio y respeto hacia los otros y hacia el entorno. Supone, también, la disposición para trazar, en distintos tipos de situaciones, proyectos de actuación sistemáticos, flexibles, creativos, personales y ajustados a las necesidades detectadas.