Composición del Consejo Escolar
Arturo

El Consejo Escolar de los centros docentes públicos estará compuesto por los siguientes miembros:

  • La persona que ejerza la dirección del centro docente, que lo presidirá.
  • La persona que ejerza la jefatura de estudios.
  • Un concejal o una concejala o representante del Ayuntamiento en cuyo término municipal se ubique el centro docente.
  • Un número de profesores y profesoras elegidos por el Claustro, que no podrá ser inferior a un tercio del total de los componentes del Consejo Escolar.
  • Un número de padres y madres, así como de alumnos y alumnas, elegidos respectivamente entre los miembros de cada colectivo, que no podrá ser inferior a un tercio del total de los componentes del Consejo. Un representante de los padres y madres del alumnado en el Consejo Escolar será designado por la asociación de padres y madres más representativa del centro docente, de acuerdo con lo que Uno de los representantes del alumnado en el Consejo Escolar será designado por la junta de delegados y delegadas. Los alumnos y alumnas podrán ser elegidos miembros del Consejo Escolar a partir del tercer ciclo de educación primaria. No obstante, sólo el alumnado de tercero y cuarto de educación secundaria obligatoria o de etapas o niveles postobligatorios, podrá participar en la comisión de gestión económica, así como en la selección o cese de la persona que ejerza la dirección.
  • Un representante del personal de administración y servicios del centro.
  • La persona titular de la secretaría del centro que actuará a su vez como secretario o secretaria del Consejo Escolar, con voz y sin voto.
Atribuciones del Consejo Escolar
  • Establecer las directrices para la elaboración del proyecto educativo, del proyecto de gestión y de las normas de organización y funcionamiento del centro, de acuerdo con criterios de calidad y equidad educativa.
  • Aprobar y evaluar el proyecto educativo, el proyecto de gestión y las normas de organización y funcionamiento del centro, sin perjuicio de las competencias que el Claustro del profesorado tiene atribuidas respecto a la concreción del currículo y a todos los aspectos educativos.
  • Aprobar y evaluar la programación general anual del centro docente, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado en relación con la planificación y organización docente, y aprobar las propuestas de mejora.
  • Aprobar el proyecto de presupuesto del centro de acuerdo con lo establecido en su proyecto de gestión, así como supervisar su ejecución y aprobar la liquidación del mismo.
  • Promover la conservación y renovación de las instalaciones y equipamiento escolar, así como aprobar la obtención de recursos económicos complementarios de acuerdo con los límites recogidos en la normativa vigente y los que establezca la Administración educativa.
  • Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos y candidatas.
  • Participar en la selección de la persona que ejerza la dirección del centro en los términos que se establezca en la normativa específica, ser informado del nombramiento y cese de los miembros del equipo directivo, así como participar en la evaluación del desempeño de la función directiva.
  • Proponer, en su caso, la revocación del nombramiento de la persona titular de la dirección, previo acuerdo motivado de sus miembros adoptado por mayoría de dos tercios del total de miembros que conforman el Consejo Escolar.
  • Proponer y aprobar medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro docente, la compensación de desigualdades, la resolución pacífica de conflictos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social y la igualdad entre hombres y mujeres.
  • Conocer la resolución de los conflictos de convivencia y velar por que se atengan a la normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por la dirección correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres y madres, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas.
  • Decidir sobre la admisión del alumnado con sujeción a lo establecido en la normativa específica en esta materia.
  • Fijar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros docentes, o con entidades y organismos públicos o privados.
  • Analizar y valorar el funcionamiento general del centro docente, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
  • Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración educativa, sobre el funcionamiento del centro docente y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad del mismo.
  • Determinar los criterios sobre la participación del centro en actividades culturales, deportivas y recreativas realizadas dentro y fuera del centro, y en aquellas otras acciones a las que el centro pudiera prestar su colaboración.
  • Establecer criterios y actuaciones para conseguir una relación fluida y participativa entre este órgano colegiado de gobierno y todos los sectores de la comunidad educativa y promover las relaciones y la colaboración escuela-familia.
  • Solicitar, a los servicios de apoyo, a otras instituciones o a expertos los informes y el asesoramiento que se considere oportuno, y constituir comisiones con carácter estable o puntual para la realización de estudios o trabajos.
  • Cualesquiera otras que le sean atribuidas legal o reglamentariamente.

Funcionamiento de los órganos colegiados de gobierno.

Los órganos colegiados tendrán los siguientes componentes:

Presidente

  • Ostenta la representación del órgano.
  • Acuerda las convocatorias y determina el orden del día.
  • Preside las sesiones, modera los debates y lo suspende por causas justificadas
  • Dirime con su voto los empates.
  • Asegura el cumplimiento de las leyes.
  • Visa las actas y las certificaciones de los acuerdos del órgano
  • Cuantas otras funciones le sean inherentes a su condición de presidente.
  • En cuanto al régimen de sustitución, le sustituye el Vicedirector y en su defecto el miembro colegiado de mayor jerarquía, antigüedad y edad por este orden, entre sus componentes. 

Secretario

  • Asiste a las reuniones con voz pero sin voto.
  • Efectúa la convocatoria de las sesiones del órgano por orden del presidente, así como las citaciones a sus miembros.
  • Recibe las actas de comunicación de los miembros del órgano
  • Prepara los despachos de los asuntos y redacta y autoriza las actas de las sesines.
  • Expide certificaciones de las consultas, dictámenes y acuerdos aprobados.
  • Cuantas otras funciones sean inherentes a su condición de Secretario.

Vocales

  • Reciben con una antelación mínima de 48 horas la convocatoria con el orden del día.
  • Participan en los debates de las sesiones
  • Ejercen su derecho al voto y formulan su voto particular.
  • Expresan el sentido de su voto y los motivos que lo justifiquen.
  • Los funcionarios no podrán abstenerse de las votaciones.
  •  Formulan ruegos y preguntas.
  • Obtienen información precisa para cumplir sus funciones.
  • Podrán, con cuatro días de antelación, proponer los asuntos que desean introducir en el orden del día de las convocatorias.
Convocatorias

Se realizarán por escrito. Contendrán la expresión de los asuntos que se deben tratar; el orden del día. Contendrán la fecha y el lugar de la misma. Corresponde la presidente la convocatoria, aunque lo habitual es que lo efectúe el Secretario por orden del presidente.

Constitución

Para la válida constitución del órgano es necesaria la presencia del Presidente y Secretario o quienes le sustituyan y al menos más de la mitad de sus miembros. Puede preverse una segunda convocatoria con un número determinado de miembros que en ningún caso será inferior a tres, siempre con la presencia del Presidente y Secretario o quien legalmente le sustituyan. Si no existiese este quórum se entenderá automáticamente convocada la sesión para el segundo día hábil siguiente, a la misma hora y lugar. El quórum mínimo deberá mantenerse durante toda la sesión.

Adopción de acuerdos

Los acuerdos se realizarán por mayoría absoluta cuando la norma –ley- prevé que para aprobar el asunto es necesaria la mayoría absoluta. Entendemos por número de hecho, el número legal de miembros del órgano menos las vacantes no cubiertas y por número legal de miembros el total de los componentes. Se acordará por mayoría simple para adoptar acuerdos, cuando la norma lo permita, cuando el número de votos afirmativos de los miembros presentes sea mayor que los negativos. Los asuntos que se traten que hagan referencia específica a personas quedarán amparados por el deber de confidencialidad propia de los órganos colegiados, esto es aplicable a reuniones de departamento, reuniones de equipos educativos, reuniones de tutores, además de C.C.P., Claustros y Consejos Escolares.