El curso de primero de la E.S.O. comprende una serie de materias comunes a todo el alumnado y un bloque de optativas que incluye: Religión y Valores Éticos. De estas últimas asiganturas el aluimnado debe escoger sólo una. Este curso incluye una materia nueva que se denomina Prácticas comunicativas y creativas de dos horas semanales
La tabla siguiente incluye la distribución horaria de las materias de primero de la E.S.O. Las pequeñas figuras con forma de reloj indican el número de horas semanales
| MATERIAS DE 1º DE LA E.S.O. | HORAS SEMANALES |
|---|---|
| Ciencias de la Naturaleza. |  |
| Ciencias Sociales, Geografía e Historia. | |
| Educación Física. | |
| E.P.V. y A. | |
| Francés | |
| Lengua Castellana y Literatura. | |
| Lengua Extranjera. | |
| Matemáticas | |
| Tecnología. | |
| Prácticas Comunicativas. | |
| Tutoría. | |
| OPTATIVAS | |
| Valores Éticos. | |
| Religión. | |
| TOTAL | 30 horas |
- La promocionará al curso siguiente aquel alumnado que haya aprobado todas las materias cursadas o tenga evaluación negativa en dos materias como máximo, y repetirá curso cuando tenga evaluación negativa en tres o más materias.
- Aquel alumnado que promocione sin haber superado todas las materias podrá ser propuesto para incorporarse a los programas de refuerzo, y recibirá las medidas de apoyo educativo que establezcan los departamentos didácticos correspondientes en sus planes de recuperación de materias.
- Cuando el alumno o la alumna no promocione, deberá permanecer un año más en el mismo curso. Esta repetición irá acompañada de un plan de recuperación que será desarrollado por el profesorado a partir de los informes personales emitidos en el curso anterior.
- El alumnado podrá repetir el mismo curso una sola vez y dos veces como máximo dentro de la etapa.
Cuando un alumno o una alumna, o, si es menor de edad, su padre o madre, tutores o representantes legales, esté en desacuerdo con las calificaciones obtenidas en la evaluación final podrá reclamar por escrito, alegando alguno de los siguientes motivos:
- La notable discordancia entre el desarrollo de las programaciones didácticas en el aula y su incidencia en la evaluación.
- La incorrecta aplicación de los criterios de evaluación recogidos en las programaciones didácticas de las distintas áreas y materias.
- La notable discordancia que pueda darse entre los resultados de la evaluación final y los obtenidos en el proceso de evaluación continua desarrollada a lo largo del curso.
- La incorrecta aplicación de otros aspectos contemplados en la normativa sobre la evaluación en la ESO.
En la Educación Secundaria Obligatoria se podrá reclamar por escrito cuando se esté en desacuerdo con la calificación obtenida en la evaluación extraordinaria y con las decisiones sobre promoción o titulación que se deriven de esa convocatoria
